Judul Buku : Laskar
Pelangi
Penulis
: Andrea Hirata
Negara
: Indonesia
Bahasa
: Indonesia
Genre
: Roman
Penerbit
: Yogyakarta: Bentang
Pustaka
Tanggal terbit : 2005
Halaman
: xxxiv, 529 halaman
ISBN
: ISBN 979-3062-79-7
KEPENGARANGAN:
Andrea Hirata terlahir
dengan nama Aqil Barraq Badruddin Seman Said Harun (lahir di Belitung, 24 Oktober 1967; umur 48 tahun)
adalah novelis yang telah merevolusi sastra
Indonesia. Ia berasal dari Pulau Belitungakademisi dan backpacker. Sedang
mengejar mimpinya yang lain untuk tinggal di Kye Gompa, desa di
Himalaya.
, provinsi Bangka
Belitung. Novel pertamanya
adalah Laskar Pelangi Meskipun studi mayor yang diambil
Andrea adalah ekonomi, ia amat menggemari sains--fisika, kimia, biologi,
astronomi dan sastra. Andrea lebih mengidentikkan dirinya sebagai seorang
Andrea mendapat beasiswa program
master di Universitas
Sheffield Hallam, Britania Raya. Tesis Andrea di
bidang ekonomi telekomunikasi
mendapat penghargaan dari universitas tersebut dan ia lulus cum laude.
Tesis itu telah diadaptasikan ke dalam Bahasa
Indonesia dan merupakan buku teori ekonomi telekomunikasi
pertama yang ditulis oleh orang Indonesia. Buku itu telah beredar sebagai
referensi ilmiah.
BAB I
SEPULUH MURID BARU
PAGI itu, waktu aku masih kecil, aku duduk di bangku panjang di depan sebuah
kelas.
Sebatang pohon filicium tua yang riang meneduhiku. Ayahku duduk di sampingku,
memeluk pundakku dengan kedua lengannya dan tersenyum mengangguk-angguk pada
setiap orangtua dan anak-anaknya yang duduk berderet-deret di bangku panjang
lain di
depan kami. Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD.
Di ujung bangku-bangku panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu
miring karena seluruh bangunan sekolah sudah doyong seolah akan roboh. Di mulut
pintu
berdiri dua orang guru seperti para penyambut tamu dalam perhelatan. Mereka
adalah
seorang bapak tua berwajah sabar, Bapak K.A. Harfan Efendy Noor, sang kepala
sekolah
dan seorang wanita muda berjilbab, Ibu N.A. Muslimah Hafsari atau Bu Mus.
Seperti
ayahku,mereka berdua juga tersenyum.
Namun, senyum Bu Mus adalah senyum getir yang dipaksakan karena tampak
jelas beliau sedang cemas. Wajahnya tegang dan gerak-geriknya gelisah. Ia
berulang kali
menghitung jumlah anak-anak yang duduk di bangku panjang. Ia demikian khawatir
sehingga tak peduli pada peluh yang mengalir masuk ke pelupuk matanya.
Titik-titik
keringat yang bertimbulan di seputar hidungnya menghapus bedak tepung beras
yang
dikenakannya, membuat wajahnya coreng moreng seperti pameran emban bagi
permaisuri dalam Dul Muluk, sandiwara kuno kampung kami.
“Sembilan orang … baru sembilan orang Pamanda Guru, masih kurang satu…,”
katanya gusar pada bapak kepala sekolah. Pak Harfan menatapnya kosong.
Aku juga merasa cemas. Aku cemas karena melihat Bu Mus yang resah dan
karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku. Meskipun beliau
begitu
ramah pagi ini tapi lengan kasarnya yang melingkari leherku mengalirkan degup
jantung
BAB II
ANTEDILUVIUM
IBU Muslimah yang beberapa menit lalu sembap, gelisah, dan coreng-moreng kini
menjelma menjadi sekuntum Crinum giganteum. Sebab tiba-tiba ia mekar sumringah
dan
posturnya yang jangkung persis tangkai bunga itu. Kerudungnya juga berwarna
bunga
crinum demikian pula bau bajunya, persis crinum yang mirip bau vanili. Sekarang
dengan
ceria beliau mengatur tempat duduk kami.
Bu Mus mendekati setiap orangtua murid di bangku panjang tadi, berdialog
sebentar dengan ramah, dan mengabsen kami. Semua telah masuk ke dalam kelas,
telah
mendapatkan teman sebangkunya masing-masing, kecuali aku dan anak laki-laki
kecil
kotor berambut keriting merah yang tak kukenal tadi. Ia tak bisa tenang. Anak
ini berbau
hangus seperti karet terbakar.
“Anak Pak Cik akan sebangku dengan Lintang,” kata Bu Mus pada ayahku.
Oh, itulah rupanya namanya, Lintang, sebuah nama yang aneh.
Mendengar keputusan itu Lintang meronta-ronta ingin segera masuk kelas.
Ayahnya berusaha keras menenangkannya, tapi ia memberontak, menepis pegangan
ayahnya, melonjak, dan menghambur ke dalam kelas mencari bangku kosongnya
sendiri.
Di bangku itu ia seumpama balita yang dinaikkan ke atas tank, girang tak alang
kepalang,
tak mau turun lagi. Ayahnya telah melepaskan belut yang licin itu, dan anaknya
baru saja
meloncati nasib, merebut pendidikan.
Bu Mus menghampiri ayah Lintang. Pria itu berpotongan seperti pohon cemara
angin yang mati karena disambar petir: hitam, meranggas, kurus, dan kaku.
Beliau adalah
seorang nelayan, namun pembukaan wajahnya yang mirip orang Bushman adalah raut
wajah yang lembut, baik hati, dan menyimpan harap. Beliau pasti termasuk dalam
sebagian besar warga negaraIndonesiayang menganggap bahwa pendidikan bukan hak
asasi.
BAB III
I N I S I A S I
TAK susah melukiskan sekolah kami, karena sekolah kami adalah salah satu dari
ratusan
atau mungkin ribuan sekolah miskin di seantero negeri ini yang jika disenggol
sedikit
saja oleh kambing yang senewen ingin kawin, bisa rubuh berantakan.
Kami memiliki enam kelas kecil-kecil, pagi untuk SD Muhammadiyah dan sore
untuk SMP Muhammadiyah. Maka kami, sepuluh siswa baru ini bercokol selama
sembilan tahun di sekolah yang sama dan kelas-kelas yang sama, bahkan susunan
kawan
sebangku pun tak berubah selama sembilan tahun SD dan SMP itu.
Kami kekurangan guru dan sebagian besar siswa SD Muhammadiyah ke sekolah
memakai sandal. Kami bahkan tak punya seragam. Kami juga tak punya kotak P3K.
Jika
kami sakit, sakit apa pun: diare, bengkak, batuk, flu, atau gatal-gatal maka guru
kami
akan memberikan sebuah pil berwarna putih, berukuran besar bulat seperti
kancing jas
hujan, yang rasanya sangat pahit. Jika diminum kita bisa merasa kenyang. Pada
pil itu
ada tulisan besar APC. Itulah pil APC yang legendaris di kalangan rakyat pinggiran
Belitong. Obat ajaib yang bisa menyembuhkan segala rupa penyakit.
Sekolah Muhammadiyah tak pernah dikunjungi pejabat, penjual kaligrafi,
pengawas sekolah, apalagi anggota dewan. Yang rutin berkunjung hanyalah seorang
pria
yang berpakaian seperti ninja. Di punggungnya tergantung sebuah tabung
aluminium
besar dengan slang yang menjalar kesanakemari. Ia seperti akan berangkat ke
bulan.
Pria ini adalah utusan dari dinas kesehatan yang menyemprot sarang nyamuk
dengan
DDT. Ketika asap putih tebal mengepul seperti kebakaran hebat, kami pun
bersoraksorak
kegirangan.
Sekolah kami tidak dijaga karena tidak ada benda berharga yang layak dicuri.
Satu-satunya benda yang menandakan bangunan itu sekolah adalah sebatang tiang
bendera dari bambu kuning dan sebuah papan tulis hijau yang tergantung miring
di dekat
lonceng. Lonceng kami adalah besi bulat berlubang-lubang bekas tungku. Di papan
tulis
itu terpampang gambar matahari dengan garis-garis sinar berwarna putih. Di
tengahnya
tertulis:
SD MD
Sekolah Dasar Muhammadiyah
Lalu persis di bawah mathari tadi tertera huruf-huruf arab gundul yang nanti
setelah kelas dua, setelah aku pandai membaca huruf arab, aku tahu bahwa
tulisan itu
berbunyi amar makruf nahi mungkar artinya :menyuruh kepada yang makruf dan
mencegah dari yang mungkar”. Itulah pedoman utama warga Muhammadiyah. Kata-kata
itu melekat dalam kalbu kami sampai dewasa nanti. Kata-kata yang begitu kami
kenal
seperti kami mengenal bau alami ibu-ibu kami.
